最實(shí)用的中考?xì)v史答題技巧 有哪些竅門

中考?xì)v史答題有妙招：選擇題要把控時(shí)間，15分鐘內(nèi)完成，留意陷阱，依題型特點(diǎn)選答案；材料題先讀透材料，歸納概括精準(zhǔn)用詞，對(duì)比分析結(jié)合背景；開放題概括觀點(diǎn)再闡述，條理清晰、史論結(jié)合；選做題按要求剖析，答題全程緊扣題意、回歸教材。

中考?xì)v史提分方法與技巧

中考?xì)v史想要斬獲高分，掌握答題技巧至關(guān)重要。

選擇題部分，要把控時(shí)間，盡量在15分鐘左右完成，為后面的大題留出充裕時(shí)間。讀題時(shí)，仔細(xì)甄別選項(xiàng)，警惕那些表述正確但與題目無關(guān)的干擾項(xiàng)，以及以偏概全的陷阱。

對(duì)于不同類型選擇題各有應(yīng)對(duì)策略：表述型題，需精準(zhǔn)理解歷史概念內(nèi)涵，依據(jù)題干闡釋來判斷；否定型題，運(yùn)用排除法，排除符合史實(shí)的選項(xiàng)；排序型題，可按時(shí)間先后、人物事件發(fā)展脈絡(luò)，用首尾判斷或逐個(gè)序號(hào)排查；

比較型題，聚焦兩者異同點(diǎn)，結(jié)合所學(xué)綜合考量；因果型題，理清事件因果邏輯，借助時(shí)間順序和理論推理；時(shí)空型題，憑借對(duì)歷史年代、地理方位的記憶篩選；材料型題，重點(diǎn)讀懂材料，挖掘與選項(xiàng)的關(guān)聯(lián)。

材料解析題，先通讀材料，歸納概括類題目要提煉關(guān)鍵信息，精準(zhǔn)概括；對(duì)比分析類，則要聯(lián)系當(dāng)時(shí)政治、經(jīng)濟(jì)、文化背景剖析原因與作用，做到史論結(jié)合。

開放試題，概括觀點(diǎn)要抓住材料核心詞，圍繞其闡述特點(diǎn)、原因等，闡述部分按時(shí)間階段舉例并說明影響，結(jié)尾總結(jié)升華，切勿照搬材料。

選做題，若選歷史重大改革，闡述背景考慮主客觀因素，概括措施靠材料歸納，評(píng)價(jià)秉持一分為二；人物評(píng)說要結(jié)合時(shí)代、事跡與影響客觀評(píng)價(jià)。答題全程，注意書寫工整、條理清晰，讓閱卷老師一目了然。

中考?xì)v史答題方法與技巧

（一）概括觀點(diǎn)

在做歷史開放試題時(shí)，概括觀點(diǎn)是關(guān)鍵步驟。要善于從材料中找出核心詞語或高頻詞語作為主語，在有關(guān)古代絲綢之路的材料里，“絲綢之路”可能就是核心詞語。

然后圍繞這個(gè)主語，從其自身特點(diǎn)（如絲綢之路連接了東西方不同文明區(qū)域，具有跨地域的特點(diǎn)）、趨勢（像貿(mào)易往來在不同時(shí)期呈現(xiàn)出不斷繁榮或受局勢影響而波動(dòng)的趨勢）、原因（是因古代東西方都有互通有無的需求、漢朝國力強(qiáng)盛有能力開辟商路等原因形成）、作用（促進(jìn)了文化交流，讓佛教等外來文化傳入中國，也使中國的四大發(fā)明等外傳）及影響（深遠(yuǎn)地改變了沿線諸多國家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展格局等）等方面來造句闡述觀點(diǎn)。

這樣提煉出的觀點(diǎn)既能契合材料內(nèi)容，又能為后續(xù)的論題闡述等環(huán)節(jié)打下基礎(chǔ)。

（二）論題闡述

進(jìn)行論題闡述時(shí)，結(jié)合材料提示的時(shí)間階段來舉例并闡述相應(yīng)原因或影響很重要。在探討近代中國民族工業(yè)發(fā)展這一論題時(shí)，如果材料涉及的時(shí)間階段是從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)到一戰(zhàn)期間，那可以先舉例說明洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期創(chuàng)辦了一些近代企業(yè)，像江南制造總局等，原因是當(dāng)時(shí)清政府面臨內(nèi)憂外患，希望通過學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)來增強(qiáng)國力，這在一定程度上開啟了中國近代工業(yè)發(fā)展的先河；

接著舉例一戰(zhàn)期間民族工業(yè)迎來“短暫春天”，像紡織業(yè)、面粉業(yè)發(fā)展迅速，是因?yàn)橐粦?zhàn)期間歐洲列強(qiáng)忙于戰(zhàn)爭，暫時(shí)放松了對(duì)中國的經(jīng)濟(jì)侵略，給民族工業(yè)提供了發(fā)展空間，并且民眾抵制洋貨等愛國運(yùn)動(dòng)也起到推動(dòng)作用。

通過這樣依據(jù)不同時(shí)間階段分別舉例，并詳細(xì)闡述背后原因或影響，做到有理有據(jù)、條理清晰，讓整個(gè)論題的闡述更加豐滿、完整。

（三）論題總結(jié)

論題總結(jié)部分，絕不能簡單照抄材料觀點(diǎn)，而是要針對(duì)闡述的史實(shí)做總體概況，提煉升華核心內(nèi)容。

前面闡述了古代中國不同朝代對(duì)外交往的諸多史實(shí)，從漢朝的絲綢之路到唐朝的對(duì)外交流盛況，再到明朝的鄭和下西洋等，總結(jié)時(shí)就可以提煉升華出“古代中國憑借自身強(qiáng)大的國力與開放包容的對(duì)外政策，積極開展對(duì)外交往，不僅傳播了中華文化，也吸收了外來優(yōu)秀成果，對(duì)世界文明的交流互鑒起到了重要推動(dòng)作用”這樣的核心內(nèi)容。

將具體史實(shí)所反映的共性、本質(zhì)等關(guān)鍵要點(diǎn)提煉出來，使整個(gè)答題既有詳實(shí)的闡述，又有深度的總結(jié)歸納，展現(xiàn)出對(duì)歷史問題全面且深入的理解和把握。