初中地理生物不好怎么補(bǔ)救 有哪些方法

初中地理生物若成績不佳，可多管齊下進(jìn)行補(bǔ)救。地理要克服畏難情緒，巧用地圖，?？闯Ｓ洠嗑毑煌}型并請教老師。生物則需重視實驗與課堂，集中時間復(fù)習(xí)，多看相關(guān)書籍拓寬視野，還可通過提煉綱要、簡化記憶等方法，強(qiáng)化理解與記憶，逐步提升成績。

初中地理成績不好怎么辦

1.巧用地圖冊

買本好的地圖冊，閑暇時翻看，熟悉重要經(jīng)緯線、分界點(diǎn)等，不要刻意背誦。地圖是地理信息的載體，學(xué)會使用地圖冊對于學(xué)好地理至關(guān)重要。

在做數(shù)學(xué)題做累了的時候，可以翻開地圖冊，有一搭沒一搭地看看幾條比較重要的經(jīng)緯線、分界點(diǎn)之類的。通過這種輕松的方式，逐漸熟悉地理知識，而不是刻意去背誦，這樣可以在不知不覺中加深對地理知識的理解和記憶。

2.針對題型找方法

對于展開圖等難題，多找類似題目，看答案解析找題眼和解題思路，反復(fù)練習(xí)。當(dāng)遇到展開圖這類難題時，不要慌張。

可以多找?guī)椎李愃频念}目，先嘗試自己做，如果不會做，再去看答案和解析，看看題眼在哪里，解題思路在什么地方。然后再重新做一遍題，通過反復(fù)練習(xí)，逐漸掌握解題方法，提高解題能力。

3.與老師交流

向老師請教不會的問題，大部分老師喜歡愛問問題的學(xué)生。如果在學(xué)習(xí)地理的過程中遇到不懂的問題，不要害怕向老師請教。老師有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，能夠給予我們專業(yè)的指導(dǎo)。

而且大部分老師都喜歡愛問問題的學(xué)生，所以不要擔(dān)心老師會批評我們。通過與老師的交流，我們可以及時解決疑惑，提高學(xué)習(xí)效率。

初中生物成績不好怎么辦

多看生物類書籍

閱讀生物書籍有助于理解知識點(diǎn)和概念，加深興趣，還能將知識應(yīng)用到實踐中鞏固所學(xué)。通過閱讀初中生物類書籍，可以幫助初中生更好地理解知識點(diǎn)和概念，加深對初中生物學(xué)的興趣。

提煉綱要：生物學(xué)中有很多重要的、復(fù)雜的內(nèi)容不容易記憶，可以將這些知識的核心內(nèi)容或關(guān)鍵詞語提煉出來，作為知識的綱要。抓住了綱要則有利于知識的記憶。

高等動物的物質(zhì)代謝就很復(fù)雜，但它也有一定規(guī)律可循，無論是哪一類有機(jī)物的代謝，一般都要經(jīng)過“消化”、“吸收”、“運(yùn)輸”、“利用”、“排泄”五個過程，這十個字則可成為記憶知識的綱要。

控制練習(xí)數(shù)量，騰出時間對練習(xí)進(jìn)行必要的反思：復(fù)習(xí)過程中，進(jìn)行適度的訓(xùn)練是十分必要的。對于所做的練習(xí)，應(yīng)該抽出一定量的時間進(jìn)行必要的反思和推敲，對所復(fù)習(xí)的知識進(jìn)行有效的消化和吸收，以牢固和掌握前學(xué)知識，獲得新知識和提高解題的應(yīng)變能力。

簡化記憶法：即通過分析教材，找出要點(diǎn)，讓知識簡化成有規(guī)律的幾個字來幫助生物知識記憶。DNA的分子結(jié)構(gòu)可簡化為“五四三二一”，即五種基本元素、四種基本單位、每種基本單位有三種基本物質(zhì)、很多基本單位形成兩條脫氧核酸鏈、成為一種規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)。